Påvirker bruk av cannabis skoleprestasjonene?

Formålet med denne systematiske oversikten og metaanalysen publisert i JAMA Pediatrics var å undersøke sammenhengen mellom bruk av cannabis og akademiske prestasjoner¹. Datagrunnlaget var observasjonsstudier.

Utfallsmålene var skolekarakterer, skolefrafall, skolefravær, fullføring av videregående skole, universitetsregistrering, oppnådd videregående grad og arbeidsledighet.

Totalt inngikk 63 studier med totalt 438.329 individer. Cannabisbruk var assosiert med lavere skolekarakterer (odds ratio 0,61; 95% KI 0.52-0.71) og lavere sannsynlighet for å fullføre videregående skole (OR 0.50; 95% KI 0.33-0.76) og oppstart av universitetsutdannelse (OR 0.72; 95% KI 0.60-0.87). Videre var cannabisbruk assosiert med økt fravær på skolen (OR 2.31; 95% KI 1.76-3.03) samt økt drop-out på skole og universitet (OR 2.19; 95% KI 1.73-2.78). Cannabisbruk var også assosiert med økt arbeidsledighet (OR 1.50; 95% KI 1.15-1.96).

Verre utfall ble observert hos personer med mye cannabisbruk eller personer som startet bruk i en yngre alder.

Oppsummert skriver forfatterne at cannabisbruk i ungdomsårene og ung voksen alder var sannsynligvis assosiert med økning i skolefravær og frafall; redusert sannsynlighet for å oppnå høye akademiske karakterer, fullføre videregående skole, melde seg på universitetet og oppnåelse av postsekundær grader; og kanskje økt arbeidsledighet. Ytterligere forskning er nødvendig for å identifisere intervensjoner og retningslinjer som reduserer oppstrøms- og nedstrømsfaktorer knyttet til tidlig eksponering for cannabis.